Programmi

Adozioni libri di testo per Scienze Umane

La scelta dei libri di testo per l'insegnamento delle Scienze umane si preannuncia quest'anno particolarmente difficile. Il Ministero non ha infatti ancora pubblicato le Indicazioni nazionali definitive ed uno dei nodi più complessi da risolvere e sui quali aleggia maggiore incertezza è proprio quello relativo ai nuovi programmi di Scienze umane. Leggi tutto »

Come utilizzare l'autonomia scolastica per migliorare il piano di studi dei licei?

La Riforma Gelmini ha aumentato i margini di autonomia dei singoli istituti, che hanno la possibilità di modificare i piani di studio ed i quadri orari per migliorare e rafforzare l'offerta formativa, tenendo conto delle esigenze del territorio e dei curricoli formativi sinora sperimentati. Gli strumenti messi a disposizione dal nuovo regolamento (http://www.indire.it/lucabas/lkmw_file/l...) sono sostanzialmente tre:
1. quota d'autonomia
2. quota di potenziamento
3. insegnamenti facoltativi.
E' opportuno quindi conoscerli, per utilizzarli correttamente. Leggi tutto »

Indicazioni nazionali definitive per le Scienze Umane

Il Ministero ha reso pubbliche le Indicazioni nazionali definitive per:
- Liceo delle Scienze Umane
- Liceo delle Scienze Umane - Opzione economico-sociale
Presentiamo anche una loro sintesi complessiva, accompagnata da un nostro commento critico. Leggi tutto »

Riflessioni per la futura revisione delle Indicazioni nazionali

La riforma scolastica ha modificato profondamente il quadro orario e i contenuti degli indirizzi sperimentali sorti dalle ceneri del vecchio istituto magistrale, come il liceo socio-psico-pedagogico e il liceo delle scienze sociali, le realtà più diffuse nel territorio nazionale.
Questo processo di riordino, non privo di aspetti problematici, prevede, al termine della fase sperimentale che si concluderà nell'a.s. 2012-13, un momento di revisione complessiva, in cui sarà possibile operare degli aggiustamenti in funzione delle osservazioni provenienti dalle scuole.
Per questo è fondamentale iniziare sin d'ora a promuovere all'interno degli istituti superiori una seria riflessione sulle Indicazioni nazionali, volta ad individuarne i punti critici e ad elaborare propose alternative da presentare entro i tempi indicati al Ministero. Leggi tutto »

Riflessioni sulle Bozze delle Indicazioni nazionali per le Scienze Umane

Pubblichiamo le nostre riflessioni rispetto alla bozza delle Indicazioni nazionali per l'insegnamento di Scienze Umane elaborata dal Ministero. Particolarmente critici ci sembrano: l'introduzione della storia della Pedagogia sin dalla classe prima, la cancellazione della Psicologia dal primo biennio, la collocazione dell'insegnamento di Antropologia nei primi due anni. Leggi tutto »

Un manuale gratuito per le scienze umane

La cultura è un bene prezioso che in quanto docenti abbiamo il compito di condividere, uscendo dalle logiche del puro mercato e dell'interesse, perché la conoscenza è libera e non ha prezzo. Per questo l'AISUM ha deciso di lanciare un progetto ambizioso: costruire una serie di libri di testo per l'insegnamento delle scienze umane, dei manuali distribuiti gratuitamente in formato digitale, adottabili e stampabili direttamente dalle scuole ed aperti alle modifiche che i docenti vorranno apportare. Leggi tutto »

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